瑕疵與缺陷

經歷前面兩篇——詰將棋規則（進階版）與變化與紛れ的洗禮後。本篇將再次整理現代詰將棋中常見的キズ（瑕疵）以及缺陷，並附上範例。讓大家從滿是理論與乾貨的內容中營救出來。

我們的立場

在詰將棋中，因為題目的棋駒配置，有時候容易產生一些容易誤導的設計，這些問題可以分為兩類：瑕疵與缺陷。

• 瑕疵

  相比缺陷較為輕微。常見的例子為：變同、變長。出現這類問題時，通常歸因於創作者未盡完善，但對解題者而言，並不會造成實質「損害」。

• 缺陷

  缺陷，或稱為重大缺陷，會影響解題本身，例如：不詰、余詰。其中「不詰」指題目本身無解，這已非解題者能力問題，而是題目設計失當。

實務上，帶有瑕疵的題目仍可以被當作一般作品，出現在詰將棋平台或書籍中。不過在我們的進階篇中，我們會以較嚴格的標準看待瑕疵。因此，在後續教學中，雖然某些問題屬於可採用的瑕疵類，但基於說明便利，皆一律視為不採用處理。（讀者仍要具有自行判斷的能力）

キズ（瑕疵）

不太會影響讀者解題過程中的問題，視為小瑕疵。（仍可以做為一般題目）

変へん同どう

	是否適用？
詰將棋
實戰詰將棋

當存在與正解手順相同手數且無駒余的變化時，稱為變同。
唯一可以被接受的是最終二手變同。

存在變同的題目中，玉將方具有兩種以上「正確」的逃跑方法，會失去詰將棋的嚴謹性與唯一性，恐引起解題者的不滿。

範例

（出自CrossingVoid）

正解手順為：☗３四桂、☖同馬、☗３二金、☖２三玉、☗２一飛成。但是，經過仔細排查，還存在另一種詰法：☗２一金、☖１二玉、☗２四桂、☖同馬、☗３二飛成。

這兩種手順在玉將方採取最善的應對下，手數完全相同且無駒余，構成變同，不能被採用。

変へん長ちょう

	是否適用？
詰將棋
實戰詰將棋

當存在比正解手順手數更長且駒余的變化時，稱為變長。
唯一可以被接受的是二手變長。
（現今大多數詰將棋平台不採用變長題）

在詰將棋規則（進階版）中提到，根據綿貫規約，本詰必須不駒余，且效力優於玉將方採取最長逃跑路線的規範。

假設：

• 正解手順三手、存在五手駒余變化

  理論上五手變化較長，玉將方應選擇此變化。但是由於駒余，無法作為本詰。因此，三手的變化晉升為本詰，五手變化則被視為二手變長。

• 正解手順三手、存在七手駒余變化

  由於七手比三手多了四手，若將七手變化視為變長，則屬於四手變長，這是不被允許的。因此，三手的變化仍為變化，屬於變化短手數；七手的本詰則因駒余，違背綿貫規約，成為不完全作。

範例

（出自CrossingVoid）

正解手順為：☗５四飛、☖３三玉、☗３四角成、☖２二玉、☗２三銀、☖１一玉、☗１二銀成。但此詰法會產生駒余，只能退而求其次，尋找無駒余的變化。

無駒余變化為：☗５四飛、☖同玉、☗５五銀。無駒余變化僅三手，而正解手順七手，兩者相差四手，無法透過二手變長來修正，使得此題屬於不完全作。

缺陷

會影響讀者解題過程中的問題，視為重大缺陷。

不ふ詰づめ

	是否適用？
詰將棋
實戰詰將棋

所有的變化（包含本詰）都必須有詰，否則為不詰。

若明確標示為詰將棋卻沒有詰，真的是浪費大家時間。

不過，作者們在帶新手練棋時，偶爾會刻意穿插幾道不詰的題目，目的是訓練棋手判斷「是否存在詰」的能力，而非單純鍛鍊「計算力」。除了能提升實戰應用能力之外，還能徹底地榨乾一道詰將棋題目的價值。

範例

來看看經典的看似有詰，其實沒有詰的題目。（出自詰パラ——創作の基礎）

你能看出來玉將方的應對手段嗎？

• ☖１一玉：☗２二と詰。
• ☖１二玉：☗２三と、☖１一玉、☗２二と詰。
• ☖１二合：☗同と詰。

正確應手

正確的防禦是在２三做出

中ちゅう合あい參考術語大全。

。對初學者而言，可能比較難看到這手。

此題的中合還是限定合駒，玉將方只能在２三合什麼駒？思考看看！

余よ詰づめ

	是否適用？
詰將棋
實戰詰將棋

所有的紛れ都必須不詰，否則為余詰。
唯一可以被接受的是最終手余詰。

存在余詰的題目中，攻擊方具有兩種以上的詰死方法，會失去詰將棋的嚴謹性與唯一性，恐引起解題者的不滿。

範例 1

正解手順為：☗２三銀成、逃跑、

頭金在玉將正前方一格打入金將。參考術語大全。

。但初手亦可替換成☗２三金。這樣會有兩種以上的詰死方法，存在余詰。

範例 2

（出自徹底解説！将棋の定跡）

範例 2 屬於「一長一短」的余詰。余詰不僅限於相同手數內存在兩種以上的詰法，也可能是比正解手順更長的手數仍能達成詰的情況。儘管不影響正解手順，因為正解手順一定是最短的那一個，但仍會視為余詰。

相比範例 1，範例 2 的余詰更為常見。這類長手數的余詰手順通常是意料之外且平凡無奇，沒有被檢查好，可以想成是漏網之魚。本題作者應是要設計為五手詰，但由於檢查不夠嚴謹，最終出現了十三手的長手數余詰。

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若將玉將方的９六角替換為９六銀，則可以有效地修正此題的余詰，使原本的長手數詰法無法成立。

余詰手順不再成立

無む駄だ駒ごま

	是否適用？
詰將棋
實戰詰將棋

無駄駒不要存在於題目中。

無駄駒為與題目無關的棋駒，包含：

• 盤面上的棋駒

  盤面上的棋駒管制較寬鬆，有些棋駒就算去除，也不會影響詰的情形，可以用「裝飾成類似實戰的形」或「適當的混淆解題者」等說法，還能勉強拗過去。

• 攻擊方持駒

  攻擊方持駒就嚴格多了。當攻擊方初始配置的持駒可以完全不需要使用，仍可以詰死玉將方時，即構成「無用持駒」的重大缺陷。

無用持駒與駒余的概念頗為相似，但是又有些許不同。有些棋手會認為無用持駒其屬於駒余的一種，因為也是「剩餘了持駒」。不過作者們覺得表面屬性相同，但是背後的意義不同，參考表格：

	去除該持駒時	意義
無用持駒	仍然存在詰	不要有多餘、無意義的配置
駒余	整體變成沒有詰	呈現詰將棋之美

範例

正解手順為：☗８五桂、☖８二玉、☗７三銀成、☖７一玉、☗７二成銀。此題雖然使用持駒銀將也能詰死玉將方，但在沒有該持駒的情況下，依然能夠詰死，構成無駄駒的「無用持駒」。

總結

恭喜大家成功挺過詰將棋以及進階詰將棋的「大浩劫」！不過別告訴我，你是直接滑到最下面，看到這句話的……

透過這次的學習，我們不僅了解了詰將棋的基本規則，也進一步發掘出詰將棋的可怕魅力所在。相信大家對詰將棋製作原則與作品判定標準也有更深入的認識。

然而，無論詰將棋的規則如何，我們真正想傳達的是——當你在任何盤面或棋局面前，能夠主動思考：這裡是否存在詰？如果有，如何最快達成？如果沒有，那形勢如何？最善手又是什麼？這才是一名將棋人應具備的思考能力，而不是非得等著別人告訴你「這裡有詰喔！」才開始動腦。否則，久而久之，思考將變得單一且片面，也會錯失許多更有價值的學習機會。

學習無處不在，端看棋手如何看待。